Актуальный разговор о литературной критике
4 октября Российский центр науки и культуры в партнерстве с Центром фонда «Русский мир» при Молдавском государственном университете провел круглый стол на тему «Литературная критика: вчера, сегодня, завтра». Мероприятие было приурочено к отмечаемым в этом году юбилеям выдающихся русских литературных критиков Николая Добролюбова и Виссариона Белинского. Круглый стол собрал сотрудников кафедр русской филологии вузов Молдавии, редакторов русскоязычных журналов «Русское поле» и «Наше поколение», писателей, журналистов и учителей. Отправной точкой дискуссии послужило краткое сообщение зав. кафедрой русской филологии МолдГУ Владимира Носова о традициях русской литературной критики, заложенных Белинским и Добролюбовым, о средствах, жанрах и функциях критики. Предметом обсуждения стали и особенности русской критики во время перестройки и в постсоветский период, и характер освещения современной критикой литературной и общественно-политической проблематики. Особую остроту прибрел разговор о конструктивном анализе современной русской литературы Молдавии, об этическом кодексе тех, кто претендует на оказание помощи начинающим авторам и на формирование читательских интересов. Участвовавшие в круглом столе вузовские работники поделились опытом изучения литературной критики на специальных курсах и в рамках базовых дисциплин филологической подготовки студентов, а также обозначили проблемы такого изучения, обусловленные как дефицитом критического материала по современной русской литературе, так и интенсификацией учебного процесса, организуемого по Болонской системе. А опытные учителя выразили уверенность, что привнесение критических статей на уроки русской словесности в лицеях способно разнообразить преподавание литературы не только содержательно, но и методически. Подводя итоги круглого стола, сотрудник РЦНК Виктор Костецкий отметил, что состоявшаяся дискуссия обнаружила искреннюю заинтересованность ее участников в целенаправленной работе по укреплению русского культурно-просветительского и образовательного пространства Молдавии, в том числе - и средствами объективной, непредвзятой литературной критики.